tag:blogger.com,1999:blog-68054564459096536542024-03-13T19:57:39.032-07:00SMAN 1 TARAJUJl. Raya Taraju, Desa Singasari, Kec. Taraju, Kab. Tasikmalaya
http://sman1taraju-tasikmalaya.blogspot.com
E-Mail: sman_1taraju@yahoo.comSMAN I TARAJUhttp://www.blogger.com/profile/07748016499502428114noreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-6805456445909653654.post-3396061179946654032011-08-14T16:18:00.000-07:002011-08-14T16:18:03.958-07:00Reunian SMAN 1 Taraju<div style="background-color: red; color: white; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><br />
</div><div style="background-color: red; color: white; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: x-large;"><b>SALAM SEJAHTERA SELALU </b></span></div><div style="background-color: red; color: white; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Yth. Keluarga besar SMAN 1 Taraju; angkatan pertama samapi terkahir diperkenankan untuk bisa hadir pada acara reunian pada:</b></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;"><b><a href="http://1.bp.blogspot.com/-sHhJdaO0xaA/TkhU98drWfI/AAAAAAAAABM/tNW39LxDzwQ/s1600/281463_1929675604433_1318521139_31767216_1863442_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-sHhJdaO0xaA/TkhU98drWfI/AAAAAAAAABM/tNW39LxDzwQ/s640/281463_1929675604433_1318521139_31767216_1863442_n.jpg" width="425" /></a></b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Terima kasih atas kesediaan saudara-saudara semua untuk bisa hadir pada acara tersebut. Semoga dengan diselenggarakannya Reunian Tahun 2011 menjadikan moment penting untuk bersilaturrahim dan kita eratkan persaudaraan.</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: right;"><b>By.</b></div><div style="text-align: right;"><b style="background-color: lime; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">DONI GRAY: Contact Person 08521549551</b></div><div style="color: yellow; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">On Facebook: <a href="http://www.facebook.com/group.php?gid=78222656924"><span style="color: red;">disini</span></a></span></b></div><br />
<br />
<div style="text-align: center;">Created by : <a href="http://adesuherman.blogspot.com/">Admin</a></div>SMAN I TARAJUhttp://www.blogger.com/profile/07748016499502428114noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6805456445909653654.post-25333863281849148722011-04-14T18:04:00.001-07:002011-04-14T18:04:32.042-07:00ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PRODUK PERANGKAT LUNAK<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEARLYE%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEARLYE%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_editdata.mso" rel="Edit-Time-Data"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEARLYE%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_oledata.mso" rel="OLE-Object-Data"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEARLYE%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEARLYE%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
p.MsoFooter, li.MsoFooter, div.MsoFooter
{mso-style-priority:99;
mso-style-unhide:no;
mso-style-link:"Footer Char";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
tab-stops:center 207.65pt right 415.3pt;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-ansi-language:EN-GB;
mso-fareast-language:EN-GB;}
a:link, span.MsoHyperlink
{mso-style-unhide:no;
color:blue;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
{mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
color:purple;
mso-themecolor:followedhyperlink;
text-decoration:underline;
text-underline:single;}
span.FooterChar
{mso-style-name:"Footer Char";
mso-style-priority:99;
mso-style-unhide:no;
mso-style-locked:yes;
mso-style-link:Footer;
mso-ansi-font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:12.0pt;
mso-ansi-language:EN-GB;
mso-fareast-language:EN-GB;}
span.a
{mso-style-name:a;
mso-style-unhide:no;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-size:10.0pt;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:10.0pt;}
@page Section1
{size:21.0cm 842.0pt;
mso-page-orientation:landscape;
margin:3.0cm 3.0cm 3.0cm 3.0cm;
mso-header-margin:35.45pt;
mso-footer-margin:35.45pt;
mso-page-numbers:48;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
@page Section2
{size:21.0cm 842.0pt;
mso-page-orientation:landscape;
margin:3.0cm 3.0cm 3.0cm 3.0cm;
mso-header-margin:35.45pt;
mso-footer-margin:35.45pt;
mso-page-numbers:48;
mso-columns:2 even 14.15pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section2
{page:Section2;}
@page Section3
{size:21.0cm 842.0pt;
mso-page-orientation:landscape;
margin:3.0cm 3.0cm 3.0cm 3.0cm;
mso-header-margin:35.45pt;
mso-footer-margin:35.45pt;
mso-page-numbers:48;
mso-paper-source:0;}
div.Section3
{page:Section3;}
@page Section4
{size:21.0cm 842.0pt;
margin:3.0cm 3.0cm 72.0pt 3.0cm;
mso-header-margin:35.45pt;
mso-footer-margin:35.45pt;
mso-columns:2 even 36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section4
{page:Section4;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:26679803;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:748313502 134807567 67698703 134807579 134807567 134807577 134807579 134807567 134807577 134807579;}
@list l0:level1
{mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l0:level2
{mso-level-tab-stop:72.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l1
{mso-list-id:1457792180;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:419854686 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l1:level1
{mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
-->
</style> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="Section1"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN <o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">MENGGUNAKAN PRODUK PERANGKAT LUNAK <o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">(Suatu Studi di Laboratorium Komputer pada Siswa Madrasah Aliyah Babakan Kabupaten Ciamis)</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Oleh:<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Ade Suherman<o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Abstrak<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> Teknologi komputer yang berkembang pesat saat ini merupakan satu produk yang wajib dikuasai dalam pekerjaan manusia. Aplikasi perangkat lunak </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">organisasi sekolah</span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> yang digunakan sehari-hari seperti mengetik, menghitung dan membuat materi presentasi yang merupakan jenis pekerjaan kognitif yang merupakan perangkat lunak dasar yang harus dikuasai oleh operator komputer. Berbagai studi yang berbeda memberikan hasil dalam proses pembelajaran produk baru sehingga diperlukan analisis karakteristik perangkat lunak aplikasi </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">di sekolah</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">kebutuhan organisasi dan pembelajaran</span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">. </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Analisis terhadap proses pembelajaran diperlukan komponen pendukung yang lengkap dan salah satunya pembelajaran berbasis teknologi dengan model pembelajaran perangkat lunak</span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> Hasil penelitian menunjukkan bahwa </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">pembelajaran dengan perangkat lunak</span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> secara umum berpengaruh positif dalam proses pembelajaran perangkat lunak </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">di sekolah</span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">. </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Selain itu </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">perangkat lunak untuk pekerjaan sekolah memiliki karakter yang berbeda dengan produk lain karena terpengaruh oleh pengetahuan sebelumnya dan lebih mudah dipelajari secara otodidak</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 60pt; text-align: justify; text-indent: -60pt;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Kata Kunci</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">: proses pembelajaran, perangkat lunak aplikasi </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">di sekolah</span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">, pengetahuan sebelumnya, karakteristik produk.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 60pt; text-align: justify; text-indent: -60pt;"><br />
</div></div><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"><br clear="all" style="page-break-before: auto;" /> </span></b> <br />
<div class="Section2"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> Model pembelajaran manusia memberikan 3 tahapan berbeda yang harus dilalui oleh orang yang baru mulai belajar mengenai hal atau pekerjaan baru yaitu tahap kognitif, tahap asosiatif dan tahap otomasi (Delecruz dan Chung, 2006). Perkembangan teknologi yang ada membuat siklus hidup produk dan periode pembelajaran semakin pendek. Hal ini terlihat dari munculnya produk-produk baru. Kondisi ini mendorong munculnya kebutuhan model proses pembelajaran yang efektif dan efisien untuk mampu mengikuti siklus hidup produk dan mempersiapkan waktu untuk mempelajari produk baru berikutnya. Model pembelajaran yang dikembangkan harus mengakomodasi periode belajar yang singkat dan pengetahuan dasar yang telah dikuasai sebelumnya.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> Teknologi komputer yang berkembang pesat saat ini merupakan satu produk yang wajib dikuasai dalam pekerjaan manusia. Aplikasi perangkat lunak sekolah yang digunakan sehari-hari seperti mengetik, menghitung dan membuat materi presentasi yang merupakan jenis pekerjaan kognitif yang merupakan perangkat lunak dasar yang harus dikuasai oleh operator komputer. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> Penelitian ergonomi kognitif terkait proses belajar banyak dibahas dalam materi tentang memori, pengetahuan yang didapat sebelumnya dan kebiasaan. Berbagai studi yang berbeda memberikan hasil yang berbeda tentang pengaruh pengetahuan yang ada sebelumnya dalam proses pembelajaran produk baru. Untuk itu perlu dianalisis pengaruh pengetahuan sebelumnya terhadap proses pembelajaran perangkat lunak di sekolah ini sehingga dapat membantu proses pembelajaran tersebut.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> Sebagai produk yang unik dan terus mengalami perkembangan, sangatlah penting untuk menganalisis karakteristik perangkat lunak di sekolah dalam proses pembelajarannya sehingga nantinya dapat terbentuk pola pembelajaran yang tepat. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Tujuan penelitian ini adalah:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 24pt; text-align: justify; text-indent: -24pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Menganalisis pengaruh pengetahuan (</span><i><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">knowledge</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">) dan kebiasaan dalam proses pembelajaran perangkat lunak baru.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 24pt; text-align: justify; text-indent: -24pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Menganalisis karakteristik perangkat lunak dalam proses pembelajaran bila dibandingkan dengan produk lain.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 24pt; text-align: justify; text-indent: -24pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">TINJAUAN PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Menaker dkk (2006) membandingkan model pembelajaran dengan instruktur dan belajar sendiri dalam simulasi <i>desktop</i> yang dikembangkan oleh </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">perusahaan</span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> Spesialis Operasi Angkatan Laut ‘A’. Skenario pembelajaran didesain untuk mensimulasikan pekerjaan ganda yang dibutuhkan dalam lingkungan taktik dalam kapal. Kedua metode pembelajaran dilakukan dengan pendekatan berdasarkan pengalaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran dengan bantuan instruktur lebih efektif daripada belajar sendiri. Penelitian ini juga menolak asumsi bahwa seseorang akan belajar dari pengalaman dan pengalaman secara fisik akan lebih berguna dibandingkan membaca ataupun melihat video. Menaker dkk (2006) lebih percaya bahwa belajar terjadi ketika seseorang merefleksikan pengalamannya dan/atau menambahkan sesuatu yang baru dalam skema model mentalnya. Selain itu pengalaman secara fisik tidak mempertimbangkan kemungkinan beban mental berlebihan yang mencegah orang yang belajar untuk memahami aspek yang relevan dan terfokus dengan yang seharusnya dipelajari.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Optimasi pembelajaran akan diperoleh melalui keseimbangan instruksional dan pembelajaran individual. Hal ini diperoleh melalui keseimbangan aspek kognitif dan fisik, pelaksanaan kegiatan secara berturutan, meningkatkan tempo dan kompleksitas lingkungan dan pekerjaan, menyediakan strategi umpan balik yang tepat dan menyediakan kesempatan untuk merefleksikan pengalamannya selama belajar (Menaker dkk., 2006).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Secara umum ada beberapa faktor yang perlu diperhatikan dan diukur dalam proses pembelajaran karena akan mempengaruhi hasil belajar. Menurut Menaker dkk (2006), beban kognitif dan emosional merupakan faktor yang berpengaruh dalam proses pembelajaran di samping repetisi yang dilakukan selama proses pembelajaran. Penelitian lain yang membahas faktor-faktor yang berpengaruh dalam proses belajar dilakukan oleh Atkins dkk (2005) yang melakukan simulasi transportasi kereta api yaitu meliputi sistem dan proses pelatihan, pengalaman pelatihan sebelumnya dan pelaksanaan pelatihan sekarang dan pengaruh belajar dalam grup. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pengaruh adanya pengetahuan yang telah diperoleh dalam proses belajar sebelumnya dan kebiasaan akan pemakaian produk tertentu dalam proses pembelajaran produk baru dibahas oleh Johnson dan Russo (1986) dan Wood dan Lycnh (2002). Ketika seseorang mempelajari sesuatu yang baru maka struktur kognitifnya akan berubah. Selama proses tersebut, otak akan menerima informasi baru dan merasakannya. Proses pembentukan pusat data yang baru akan mempengaruhi pengetahuan sebelumnya dan proses mempelajari hal (dalam hal ini produk) baru. Hasil penelitian Wood dan Lynch (2002) didukung oleh Menaker dkk (2006) yang mengungkapkan bahwa orang-orang yang telah memiliki pengetahuan yang didapat sebelumnya cenderung lebih sedikit menerima informasi mengenai produk baru dibandingkan orang-orang yang memiliki pengetahuan lebih rendah. </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Hal ini terkait dengan kurangnya perhatian dan motivasi dalam proses pembelajaran. Wood dan Lynch (2003) juga menyetujui pengaruh pengetahuan sebelumnya akan membantu proses kognitif dalam proses pembelajaran bila ada faktor tekanan batas periode belajar dan produk baru yang dipelajari berada dalam satu arena.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Penelitian Holt dan Crocker (2000) menunjukkan adanya pengaruh negatif pengetahuan sebelumnya terhadap pembelajaran komputer. Hal ini berbeda dengan hasil penelitian selanjutnya oleh Salanova dkk (2000) dan Hassan (2003) yang menunjukkan bahwa pengetahuan sebelumnya memiliki pengaruh positif terhadap pembelajaran komputer secara otodidak. Penelitian Hassan (2003) memperlihatkan bahwa pengetahuan sebelumnya berpengaruh secara signifikan terhadap pekerjaan pemrograman dan aplikasi grafis. Pekerjaan kalkulasi dan aplikasi <i>database</i> tidak terpengaruh oleh pengetahuan sebelumnya. Adanya pengaruh negatif pengetahuan sebelumnya terhadap pembelajaran komputer oleh Holt dan Crocker (2000) disebabkan belum adanya klasifikasi jenis pekerjaan komputer seperti yang dilakukan oleh Hasan (2003).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">METODOLOGI PENELITIAN<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><a href="http://www.blogger.com/post-create.do" name="OLE_LINK2"></a><a href="http://www.blogger.com/post-create.do" name="OLE_LINK1"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Jumlah subjek penelitian ini adalah 32 orang yang terbagi dalam 2 kelompok latar belakang subjek dalam penggunaan komputer yaitu sebagai <i>user</i> dan <i>programmer</i> di mana tiap kelompok terbagi dalam 2 model penelitian yaitu instruksional dan otodidak.</span></a><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 27pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Faktor yang terlibat dalam penelitian ini adalah program (Open Office Org 2.0, IBM Lotus Symphony dan Ms Office 2007), pekerjaan (pengetikan, kalkulasi dan presentasi), kontrol kognitif (ketrampilan, prosedur, strategi dan tujuan), model pembelajaran (instruksional dan otodidak) dan latar belakang subjek (<i>user </i>dan<i> programmer)</i>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><i><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pre-test </span></i><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">subjek penelitian untuk kedua model pembelajaran dilakukan dengan menggunakan kontrol kognitif dengan menggunakan program Ms Office 2003 sebagai pengetahuan sebelumnya yang akan diteliti pengaruhnya dalam proses pembelajaran ini.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Untuk menyelesaikan penelitian ini dibuat bagan alir seperti terlihat pada Gambar 1.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"><img height="592" src="file:///C:/DOCUME%7E1/EARLYE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="_x0000_i1026" width="272" /><b><o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Gambar 1. Diagram Alir Penelitian<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">H</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">ASIL DAN PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pengaruh Pengetahuan Sebelumnya terhadap Proses Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Uji T-test dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan signifikan antara waktu penyelesaian tugas saat <i>pre-test</i> dan tiap sesi pembelajaran. Hasil pengujian memperlihatkan bahwa waktu penyelesaian tugas pada saat <i>pre-test</i> berbeda secara signifikan dengan tiap sesi pembelajaran seperti terlihat pada Tabel 1. <o:p></o:p></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Tabel 1 Hasil Uji T-Test <i>Pre-test</i> terhadap Waktu Penyelesaian Tugas<o:p></o:p></span></b></div><div align="center"><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 4.65pt; width: 249px;"><tbody>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: yellow none repeat scroll 0% 0%; border-color: windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 21.9pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">No<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: yellow none repeat scroll 0% 0%; border-color: windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 79.55pt;" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pasangan<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: yellow none repeat scroll 0% 0%; border-color: windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Rata-rata<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: yellow none repeat scroll 0% 0%; border-color: windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 40.3pt;" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Nilai Sig<o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 21.9pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 79.55pt;" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pre Test - sesi 1<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">-19.297<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 40.3pt;" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">0.001*<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 21.9pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 79.55pt;" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pre Test - sesi 2<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">-5.003<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 40.3pt;" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">0.001*<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 21.9pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 79.55pt;" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pre Test - sesi 3<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.560<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 40.3pt;" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">0.001*<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 21.9pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 79.55pt;" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pre Test - sesi 4<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">11.794<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 40.3pt;" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">0.001*<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 21.9pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">5<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 79.55pt;" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">sesi 1 - sesi 2<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">14.294<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 40.3pt;" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">0.001*<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 21.9pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">6<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 79.55pt;" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">sesi 1 - sesi 3<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">22.857<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 40.3pt;" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">0.001*<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 21.9pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">7<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 79.55pt;" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">sesi 1 - sesi 4<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">31.091<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 40.3pt;" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">0.001*<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 21.9pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">8<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 79.55pt;" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">sesi 2 - sesi 3<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">8.563<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 40.3pt;" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">0.001*<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 21.9pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">9<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 79.55pt;" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">sesi 2 - sesi 4<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">16.798<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 40.3pt;" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">0.001*<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 14.05pt;"> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 21.9pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">10<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 79.55pt;" width="106"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">sesi 3 - sesi 4<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">8.234<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 14.05pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 40.3pt;" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">0.001*<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Tabel 1 menunjukkan penurunan waktu penyelesaian tugas sesi 1 akan menurun cukup banyak pada sesi 2 dibandingkan sesi 2 ke sesi 3 dan sesi 3 ke sesi 4. Hal ini menunjukkan penyerapan materi banyak terjadi pada sesi 1 di mana proses adaptasi dan penambahan materi ke dalam struktur memori subjek berlangsung baik. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Rata-rata penurunan waktu penyelesaian tugas dari sesi 2 ke sesi 3 dan sesi 3 ke sesi 4 tidak berbeda jauh. Hal ini berarti pembelajaran efektif berlangsung sampai sesi ke 3. Pada sesi ke 4 dan seterusnya pembelajaran akan bersifat stabil.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Secara umum terdapat beberapa model pembelajaran yang tepat digunakan dalam proses pembelajaran perangkat lunak dengan mempertimbangkan pengetahuan sebelumnya. Tabel 2 dan 3 memperlihatkan beberapa waktu penyelesaian tugas dan persentase penurunan waktu penyelesaian tugas selama proses pembelajaran berlangsung.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Model pembelajaran yang efektif untuk diterapkan pada kontrol kognitif ketrampilan pada Open Office Org Calc adalah model instruksional untuk <i>user </i> dan otodidak untuk <i>programmer</i>. Model instruksional memberikan hasil yang signifikan pada penurunan waktu penyelesaian tugas proses pembelajaran pada <i>user </i>(13%-17%), sedangkan model otodidak memberikan hasil positif yang lebih besar (4%-10%) dibandingkan instruksional bagi <i>programmer. </i>Waktu penyelesaian tugas untuk <i>programmer</i> tidak terlalu berbeda antara model instruksional dan otodidak sehingga dipilih model otodidak yang memberikan penurunan waktu yang lebih besar. Dalam kontrol kognitif ketrampilan pada Open Office Org Calc ini, pengetahuan sebelumnya juga berpengaruh di mana semakin tinggi pengetahuan sebelumnya maka penurunan waktu penyelesaian tugas selama proses pembelajaran juga semakin kecil.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> Pekerjaan pembuatan materi presentasi dengan kontrol kognitif prosedur pada Open Office Org Impress lebih tepat menggunakan model pembelajaran instruksional untuk <i>user</i> dan otodidak untuk <i>programmer.</i> Hal ini terlihat dari penurunan waktu penyelesaian tugas <i>user </i>yang lebih signifikan saat menggunakan model instruksional (8%-15%) dibandingkan otodidak (6-10%). Subjek penelitian dengan latar belakang <i>programmer</i> lebih tepat diberikan model otodidak berdasarkan waktu penyelesaian tugas yang lebih singkat dibandingkan model instruksional. Selain itu penurunan waktu penyelesaian tugas model otodidak (5%-14%) lebih besar dibandingkan dengan instruksional (2%-10%). Pengetahuan sebelumnya juga mempengaruhi proses pembelajaran di mana semakin besar pengetahuan sebelumnya maka proses penyerapan materi untuk program baru akan semakin sedikit.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Model pembelajaran otodidak juga tepat untuk diterapkan pada pekerjaan pembuatan bahan presentasi pada IBM Lotus Symphony dengan kontrol kognitif prosedur. Hal ini terlihat dari penurunan waktu penyelesaian tugas <i>user </i>yang lebih signifikan saat menggunakan model otodidak (2%-12%) dibandingkan instruksional (5%-8%) dan waktu penyelesaian tugas pengerjaan tugas lebih singkat selama proses pembelajaran dengan model otodidak. Subjek penelitian dengan latar belakang <i>programmer</i> juga lebih tepat diberikan model otodidak berdasarkan waktu penyelesaian tugas yang lebih singkat dibandingkan model instruksional dan penurunan waktu penyelesaian tugas model otodidak (7%-10%) lebih besar dibandingkan dengan instruksional (6%-9%). Pengaruh pengetahuan sebelumnya juga terlihat pada kontrol kognitif di pekerjaan ini di mana semakin besar pengetahuan sebelumnya maka penyerapan materi baru akan lebih sedikit (penurunan waktu penyelesaian tugas lebih kecil persentasenya) namun waktu penyelesaian tugas pengerjaan tugas lebih cepat terkait dengan proses adaptasi dengan program baru.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Model pembelajaran otodidak juga tepat untuk diterapkan pada Ms Power Point 2007 dengan kontrol kognitif strategi. Hal ini terlihat dari penurunan waktu penyelesaian tugas <i>user </i>yang lebih signifikan saat menggunakan model otodidak (6%-12%) dibandingkan instruksional (1%-10%) dan waktu penyelesaian tugas pengerjaan tugas lebih singkat selama proses pembelajaran dengan model otodidak. Subjek penelitian dengan latar belakang <i>programmer</i> juga lebih tepat diberikan model otodidak berdasarkan waktu penyelesaian tugas yang lebih singkat dibandingkan model instruksional dan penurunan waktu penyelesaian tugas model otodidak (11%-13%) lebih besar dibandingkan dengan instruksional (6%-8%). Pengetahuan sebelumnya dalam kontrol kognitif ini tidak terlalu berpengaruh. Hal ini dibuktikan dari waktu penyelesaian tugas <i>pre-test</i> yang hampir sama besarnya menghasilkan waktu penyelesaian tugas selama proses pembelajaran yang berbeda-beda tergantung dari model pembelajaran.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Dari pembahasan di atas dapat dilihat bahwa model pembelajaran otodidak cenderung lebih tepat untuk diterapkan pada proses pembelajaran peramgkat lunak baru. Selain Open Office Org 2.0 (pekerjaan kalkulasi dan presentasi), semua program lebih tepat menggunakan model pembelajaran otodidak baik untuk subjek penelitian dengan latar belakang <i>user</i> ataupun <i>programmer.</i> <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Karakteristik Program Komputer Secara Umum<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran otodidak secara umum lebih tepat untuk diterapkan dalam proses pembelajaran pekerjaan sekolah (pengetikan, kalkulasi dan pembuatan materi presentasi) pada perangkat lunak. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Hasil penelitian Menaker dkk (2006) berlawanan dengan asumsi pembelajaran otodidak sebagai metode terbaik untuk meningkatkan performansi orang yang belajar selama proses pembelajaran tersebut. Menaker dkk (2006) menyebutkan bahwa desain model instruksional akan menyeimbangkan aktivitas kognitif dan kebiasaan. Tabel 4 memperlihatkan berbagai perbandingan karakteristik perangkat lunak komputer dengan produk lainnya.<o:p></o:p></span></div></div><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"><br clear="all" style="page-break-before: auto;" /> </span> <br />
<div class="Section3"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Tabel 2 Data Waktu Penyelesaian Tugas Selama Proses Pembelajaran<o:p></o:p></span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: -21.6pt; width: 951px;"><tbody>
<tr style="height: 17.5pt;"> <td rowspan="2" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 81pt;" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Program<o:p></o:p></span></b></div></td> <td rowspan="2" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 64.45pt;" width="86"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Kontrol Kognitif<o:p></o:p></span></b></div></td> <td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 141.5pt;" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Instruksional <i>User</i> (Det)<o:p></o:p></span></b></div></td> <td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 142.35pt;" width="190"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Instruksional <i>Programmer</i> (Det) <o:p></o:p></span></b></div></td> <td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 141.5pt;" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Otodidak <i>User </i>(Det)<o:p></o:p></span></b></div></td> <td colspan="5" nowrap="nowrap" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 142.35pt;" width="190"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Otodidak <i>Programmer</i> (Det)<o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 25.5pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">PT<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4<o:p></o:p></span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 29.15pt;" width="39"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">PT<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4<o:p></o:p></span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">PT<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4<o:p></o:p></span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 29.15pt;" width="39"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">PT<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 25.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4<o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 12.75pt;"> <td style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 81pt;" width="108"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Open Office Org Calc<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 64.45pt;" width="86"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Ketrampilan<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.47<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.00<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.73<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.51<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.25<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 29.15pt;" width="39"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.42<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.52<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.38<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.30<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.23<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.53<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.78<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.58<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.41<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.25<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 29.15pt;" width="39"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.43<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.57<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.43<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.28<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.23<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 12.75pt;"> <td style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 81pt;" width="108"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Open Office Org Impress<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 64.45pt;" width="86"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Prosedur<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.51<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.66<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.41<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.04<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.88<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 29.15pt;" width="39"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.47<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.49<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.24<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.19<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.03<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.45<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.15<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.02<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.81<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.65<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 29.15pt;" width="39"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.62<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.20<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.89<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.81<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.58<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 12.75pt;"> <td style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 81pt;" width="108"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Lotus Symphony Spreadsheet<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 64.45pt;" width="86"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Prosedur<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.40<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.86<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.56<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.39<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.27<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 29.15pt;" width="39"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.39<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.58<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.55<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.52<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.45<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.41<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.40<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.19<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.02<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.82<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 29.15pt;" width="39"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.41<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.33<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.15<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.78<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.62<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 12.75pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 81pt;" width="108"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Ms Power Point 2007<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 64.45pt;" width="86"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Strategi<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.36<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">5.39<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.80<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.08<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.87<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 29.15pt;" width="39"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.32<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.08<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.59<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.49<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.27<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.79<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.82<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.30<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.92<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.35<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(204, 255, 204) none repeat scroll 0% 0%; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 29.15pt;" width="39"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.57<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">5.83<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">5.42<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.62<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 28.3pt;" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.06<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
</tbody></table><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm; text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Tabel 3 Persentase Penurunan Waktu Penyelesaian Tugas selama Proses Pembelajaran (dalam %)<o:p></o:p></span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: -12.6pt; width: 932px;"><tbody>
<tr style="height: 19.75pt;"> <td rowspan="2" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; height: 19.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 117pt;" width="156"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Program<o:p></o:p></span></b></div></td> <td rowspan="2" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; height: 19.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 65pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Kontrol Kognitif<o:p></o:p></span></b></div></td> <td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; height: 19.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 115.05pt;" width="153"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Instruksional <i>User</i> (Det)<o:p></o:p></span></b></div></td> <td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; height: 19.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.95pt;" width="180"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Instruksional <i>Programmer</i> (Det) <o:p></o:p></span></b></div></td> <td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; height: 19.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 132.05pt;" width="176"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Otodidak <i>User </i>(Det)<o:p></o:p></span></b></div></td> <td colspan="3" nowrap="nowrap" style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; height: 19.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 135pt;" width="180"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Otodidak <i>Programmer</i> (Det)<o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 17.5pt;"> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1 ke 2<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2 ke 3<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3 ke 4<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 41.65pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1 ke 2<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 41.65pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2 ke 3<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 51.65pt;" width="69"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3 ke 4<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 42.05pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1 ke 2<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2 ke 3<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3 ke 4<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1 ke 2<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2 ke 3<o:p></o:p></span></b></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 17.5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3 ke 4<o:p></o:p></span></b></div></td> </tr>
<tr style="height: 17.9pt;"> <td style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 117pt;" width="156"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Open Office Org Calc<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 65pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Ketrampilan<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">13.5<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">12.7<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">17.3<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 41.65pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">9.0<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 41.65pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">6.2<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 51.65pt;" width="69"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">5.5<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 42.05pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">11.1<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">10.5<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">11.9<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">8.9<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">10.3<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 17.9pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.4<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 26.65pt;"> <td style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 117pt;" width="156"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Open Office Org Impress<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 65pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Prosedur<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">9.7<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">15.1<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">7.9<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 41.65pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">9.8<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 41.65pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.3<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 51.65pt;" width="69"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">7.3<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 42.05pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">5.8<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">10.4<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">8.9<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">13.8<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.6<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 26.65pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">12.6<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 12.75pt;"> <td style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 117pt;" width="156"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Lotus Symphony Spreadsheet<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 65pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Prosedur<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.5<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">5.1<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">8.8<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 41.65pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">6.0<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 41.65pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">9.3<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 51.65pt;" width="69"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">7.4<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 42.05pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.2<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">8.2<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">12.1<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">9.1<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">9.6<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border: medium none; height: 12.75pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">7.1<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 21.25pt;"> <td style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 117pt;" width="156"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Ms Power Point 2007<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 65pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Strategi<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.0<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">10.0<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 38.35pt;" width="51"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">7.0<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 41.65pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">5.6<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 41.65pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">7.7<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 51.65pt;" width="69"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">6.2<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 42.05pt;" width="56"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">11.5<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">6.1<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">5.7<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">11.5<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">10.8<o:p></o:p></span></div></td> <td nowrap="nowrap" style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; height: 21.25pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 45pt;" width="60"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">13.4<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
</tbody></table></div><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /> </span> <br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Tabel 4 Analisis Perbandingan Karakteristik Perangkat Lunak dan Produk Lain<o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: -7.1pt; text-align: center;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"><img height="332" src="file:///C:/DOCUME%7E1/EARLYE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg" v:shapes="_x0000_i1025" width="257" /><o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Penelitian yang dilakukan oleh Menaker dkk (2006) menggunakan simulasi sistem informasi pada sebuah kapal. Pernyataan yang diberikan menyebutkan bahwa model pembelajaran yang sama juga dapat diterapkan untuk pembelajaran berbasis komputer, simulasi dan permainan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Perbedaan yang terjadi antara hasil penelitian ini dan Menaker dkk (2006) disebabkan karena perangkat lunak untuk pekerjaan sekolah berbeda dengan perangkat lunak lain seperti simulasi sistem informasi kapal. Pekerjaan sekolah memerlukan memori jangka panjang untuk memenuhi tujuan yang terkontrol dimana kontrol kognitif tujuan tersebut mengakomodasi kontrol kognitif di bawahnya. Penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa model pembelajaran otodidak tepat untuk diterapkan dalam proses pembelajaran progam sekolah karena mengakomodasi perubahan memori jangka panjang yang teratur selama sesi pembelajaran di samping adanya kontrol kognitif. Penelitian Menaker dkk (2006) tidak menggunakan kontrol kognitif dalam simulasi yang dilakukan karena program yang digunakan adalah program baru di mana pengetahuan sebelumnya tidak memberikan pengaruh pada proses pembelajaran yang dilakukan.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pengaruh pengetahuan yang dimiliki subjek penelitian sebelumnya secara umum berpengaruh terhadap proses dan hasil pembelajaran. Semakin besar pengetahuan sebelumnya maka proses penyerapan materi untuk program baru akan semakin sedikit terlihat dari penurunan waktu penyelesaian tugas lebih kecil persentasenya, namun waktu penyelesaian tugas lebih cepat terkait dengan proses adaptasi dengan program baru. Hal ini memperlihatkan bahwa pengetahuan sebelumnya memberikan dampak positif bagi proses pembelajaran seiring bertambahnya sesi pembelajaran di mana adaptasi lebih mudah dilakukan untuk subjek penelitian dengan pengetahuan sebelumnya lebih tinggi. Hasil penelitian ini berbeda dari penelitian yang dilakukan Wood dan Lynch (2002) dan Menaker (2006) yang secara umum menunjukkan bahwa pengetahuan sebelumnya memberikan pengaruh negatif ataupun tidak berpengaruh bagi pembelajaran produk baru. Penelitian yang dilakukan Wood dan Lynch (2002) terfokus pada pengukuran pembelajaran produk baru berupa pertanyaan-pertanyaan yang diberikan kepada subjek penelitian penelitian. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pengetahuan sebelumnya berpengaruh positif sesuai dengan penelitian sebelumnya oleh Johnson dan Russo (1986) dan Hassan (2003) tentang pembelajaran komputer secara otodidak namun berlawanan dengan hasil penelitian Holt dan Crocker (2000). Perbedaan hasil penelitian ini disebabkan adanya klasifikasi pekerjaan dalam penelitian Hasan (2003) yang tidak dilakukan oleh Holt dan Crocker (2000). <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Secara khusus hasil penelitian ini mendukung penelitian Wood dan Lynch (2002) dan Menaker (2006) dalam hal sedikitnya informasi dalam pembelajaran produk baru yang terserap oleh orang-orang berpengetahuan tinggi. Hal ini terkait faktor kepercayaan diri yang lebih besar menyebabkan berkurangnya motivasi pembelajaran. Selain itu pengetahuan sebelumnya diakui membantu proses kognitif dalam proses pembelajaran bila ada tekanan batas pembelajaran dan kesamaan fungsi produk (Wood dan Lynch, 2002).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Penelitian ini memberikan hasil yang sesuai dengan penelitian Hassan (2003) yang menunjukkan adanya pengaruh positif pengetahuan sebelumnya terhadap proses pembelajaran aplikasi sekolah terutama aplikasi grafis dan pemrograman. Perbedaan penelitian ini dan Hassan (2003) terdapat pada penggunaan kontrol kognitif pada beberapa progam aplikasi sekolah dan pengelompokkan subjek penelitian berdasarkan pengalaman dalam penggunaan komputer (<i>user/programmer)</i>. Kontrol kognitif tujuan menunjukkan hasil yang berbeda secara signifikan dan subjek penelitian berlatar belakang <i>programmer</i> memiliki waktu penyelesaian tugas yang lebih singkat dibanding <i>user.<o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa model pembelajaran instruksional tidak selalu tepat diterapkan dalam proses pembelajaran perangkat lunak baru terutama terkait adanya pengetahuan sebelumnya. Model pembelajaran instruksional baik untuk diterapkan pada perangkat lunak yang memerlukan keahlian terstruktur seperti pada penelitian Menaker dkk (2006). Untuk proses pembelajaran perangkat lunak ataupun produk lain di bidang industri mungkin model pembelajaran otodidak dapat menjadi pilihan di mana sikap dan motivasi pekerja menjadi lebih utama dibanding pengetahuan sebelumnya ataupun pengalaman kerja.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">KESIMPULAN DAN SARAN<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pengetahuan sebelumnya secara umum berpengaruh positif dalam proses pembelajaran perangkat lunak fungsi sekolah di mana semakin besar pengetahuan sebelumnya maka proses penyerapan materi untuk program baru akan semakin sedikit terlihat dari penurunan waktu penyelesaian tugas lebih kecil persentasenya, namun waktu reaksi pengerjaan tugas yang lebih cepat terkait dengan proses adaptasi dengan program baru.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Perangkat lunak untuk pekerjaan sekolah memiliki karakter yang berbeda dengan produk lain karena terpengaruh oleh pengetahuan sebelumnya dan lebih mudah dipelajari secara otodidak di mana faktor kemauan dan niat lebih menentukan hasil pembelajaran daripada kemampuan individu. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Perlunya penelitian lebih lanjut mengenai model dan proses pembelajaran di dunia industri dengan mempertimbangkan <i>attitude,</i> kemampuan individu dan pengalaman kerja.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">DAFTAR PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Atkins, R.J., Smith, R.M, Mildred, A.R. dan Pfister, H.P., (2005) , <i>Toward Managing the Learning Process: Evaluation of Simulation Training</i>, [Online, accesed 3 November 2007]. URL: http://<a href="http://www.siaa.asn.au/get/2411856279.pdf"><span style="color: black;">www.siaa.asn.au/get/2411856279.pdf</span></a><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Delecruz, G.C. dan Chung, G.K.W.K., (2006), <i>Characterizing Trainees in the Cognitive Phase using the Human Performance Knowledge Mapping Tool (HPKMT) and Microgenetic Analysis.</i> [Online, accesed 22 September 2007]. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span class="a"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">URL:<span class="a"><u>http://<a href="http://www.cse.ucla.edu/products/reports/R699.pdf"><span style="color: black;">www.cse.ucla.edu/products/reports/R699.pdf</span></a><o:p></o:p></u></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Hassan, B., (2003), <i>The Influence of Specific Computer Experiences on Computer Self-Efficacy</i>. Computer in Human Behaviour. <b>19</b>(4). 443-450.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Holt, D.T. dan Crocker, M., <i>(</i>2000), <i>Prior Negative Experiences: Their Impact on Computer Training Outcomes.</i> Elsevier. <b>35</b>(4). 295-308.<i><o:p></o:p></i></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span class="a"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Johnson, E.J. dan Russo, J.E., (2007), <i>Product Familiarity and Learning New Information</i>, [Online, accesed 22 September 2007]. URL : http:// <span class="a"><u>forum.johnson.cornell.edu/faculty/russo/Product%20Familiarity%20and%20Learning%20New%20Information.pdf<o:p></o:p></u></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Menaker, E., Coleman, S., Collins, J. dan Murawski, M., (2006), <i>Harnessing Experiential Learning Theory to Achieve Warfighting Excellence, </i>[Online, accesed 22 September 2007]. URL : http://<a href="http://www.iitsec.org/documents/Ed_2974.pdf"><span style="color: black;">www.iitsec.org/documents/Ed_2974.pdf</span></a><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-GB" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="PT-BR" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Salanova, M., Grau, R.M., Cifre, Z. dan Llorens, S., (2000). </span><i><span lang="EN-GB" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Computer Training, Frequency of Usage and Burnout: The Moderating Role of Computer Self-Efficacy. </span></i><span lang="EN-GB" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Computer in Human Behaviour, <b>16</b>(1), 579-590.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Wood, S.L. dan Lynch, J.G., (2002), <i>Prior Knowledge and Compleancy in New Product Learning</i>, [Online, accesed 3 November 2007]. URL: http:// <span class="a">faculty.fuqua.duke.edu/~jglynch/articles/Wood%20&%20Lynch%20JCR%202002.pdf</span><o:p></o:p></span></div>SMAN I TARAJUhttp://www.blogger.com/profile/07748016499502428114noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6805456445909653654.post-48125831681906938282010-10-24T08:03:00.000-07:002010-10-24T08:03:32.121-07:00EFEKTIFITAS BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_vZQwC2eF6lk/TMRKnthTW9I/AAAAAAAAAA0/OjwHxY8hnZY/s1600/guru_mani_ratnam.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="220" src="http://1.bp.blogspot.com/_vZQwC2eF6lk/TMRKnthTW9I/AAAAAAAAAA0/OjwHxY8hnZY/s320/guru_mani_ratnam.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;">Salah satu karakteristik yang penting dari proses belajar-mengajar yang efektif ialah kemampuan guru bekerja dengan subyek didik serta kemampuan mengorganisasikan pengalaman belajar sistematik. Hal ini berarti bahwa guru hendaknya mampu dan mau mengerti keadaan subyek didiknya dan atas dasar pengertian ialah mengorganisasikan pengalaman belajar yang disajikan kepada mereka.<span id="more-1079"></span></div><div> </div><div style="text-align: justify;">Salah satu keadaan subyek didik yang perlu mendapat perhatian guru ialah kesulitan mereka di dalam belajar. Banyak guru yang merasa aman jika skor rata- rata yang dicapai para siswanya melebihi batas lulus yang ditentukan. Mereka kurang menyadari bahwa sesungguhnya skor rata-rata tidak selalu menggambarkan keberhasilan proses belajar mengajar yang langsung di kelas. Tugas guru tidak hanya sampai pada pencapaian skor rata- rata yang memadai, peserta didik asuhannya dapat berkembang secara optimal menurut irama dan cara yang sesuai. Oleh karena subyek didik memiliki perkembangan yang unik baik dipengaruhi oleh faktor-faktor bawaan, lingkungan, ataupun interaksi antara keduanya.</div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">Dalam kegiatan pembelajaran di sekolah, kita dihadapkan dengan sejumlah karakterisktik siswa yang beraneka ragam. Ada siswa yang dapat menempuh kegiatan belajarnya secara lancar dan berhasil tanpa mengalami kesulitan, namun di sisi lain tidak sedikit pula siswa yang justru dalam belajarnya mengalami berbagai kesulitan. Kesulitan belajar siswa ditunjukkan oleh adanya hambatan-hambatan tertentu untuk mencapai hasil belajar, dan dapat bersifat psikologis, sosiologis, maupun fisiologis, sehingga pada akhirnya dapat menyebabkan prestasi belajar yang dicapainya berada di bawah semestinya.</div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">Kesulitan-kesulitan tersebut hendaknya dideteksi oleh para guru sedini mungkin agar dapat direncanakan program remedi yang sesuai dan bermanfaat. Kesulitan belajar yang mereka alami dalam suatu kelas tentu saja bervariasi baik intensitas maupun jenis atau penyebabnya, subyek didik yang mengalami kesulitan yang ekstrim biasanya tidak di temukan lagi di kelas-kelas biasa akan tetapi sudah terseleksi pada kelas-kelas awal.</div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">Sekurang-kurangnya ada dua kegiatan yang dapat di lakukan untuk medeteksi kesulitan belajar secara cermat, yakni : (1). Melakukan observasi secara langsung, dan (2). Melakukan pengukuran hasil belajar kemudian menganlisis hasilnya. Kegiatan pertama dimasukkan sebagai pengamatan yang dilakukan oleh guru, Kepala sekolah, pihak bimbingan dan konseling sekolah, pada saat proses belajar-mengajar berlangsung. Kegiatan kedua berkaitan dengan tes diagnostik kesulitan belajar ataupun tes prestasi hasil belajar. Hasil kedua kegiatan ini merupakan masukan bagi guru dalam menyususn program remidi.</div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">Berdasar penjelasan di atas, Bapak dan Ibu Guru sudah seharusnya menyadari akan adanya beberapa siswa yang mengalami kesulitan atau kurang berhasil dalam proses pembelajarannya. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor tertentu, sehingga mereka tidak dapat belajar dan kurang berusaha sesuai dengan kekuatan mereka. Idealnya, setiap guru harus berusaha dengan sekuat tenaga untuk membantu siswanya keluar dari setiap kesulitan yang menghimpitnya. Namun hal yang perlu diingat, penyebab kesulitan itu dapat berbeda-beda. Ada yang karena faktor emosi seperti ditinggal saudara kandung tersayang ataupun karena faktor fisiologis seperti pendengaran yang kurang. Untuk itu, para guru harus mampu mengidentifikasi kesulitan dan penyebabnya lebih dahulu sebelum berusaha untuk mencarikan jalan pemecahannya.</div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">Pemecahan masalah kesulitan belajar siswa sangat tergantung pada keberhasilan menentukan penyebab kesulitan tersebut. perlu diadakaannya bimbingan belajar pada siswa yang mengalami masalag kesulitan belajar. sebagai contoh, para siswa yang mengalami kesulitan belajar karena faktor lingkungan dan faktor emosi tidak memerlukan kacamata seperti yang dibutuhkan siswa A namun mereka membutuhkan bantuan dan motivasi lebih dari gurunya. Pengalaman sebagai guru telah menunjukkan bahwa ada siswa yang sering membuat ulah di kelas dengan maksud agar diperhatikan guru dan temannya. Setelah diselidiki ternyata ia kurang mendapat perhatian orang tuanya. Untuk anak seperti ini, sudah seharusnya para guru lebih memberikan perhatian dan kasih sayang. Sekali lagi, kesabaran, ketekunan dan ketelatenan para guru sangat diharapkan di dalam menangani siswa yang mengalami kesulitan belajar. Guru dapat menyarankan orang tua siswa tertentu untuk memberi tambahan pelajaran khusus di sore hari untuk siswa yang lamban. Yang lebih penting dan sangat menentukan adalah peran guru pemandu, kepala sekolah, pengawas maupun Kepala Kantor Depdiknas di dalam menangani kesulitan belajar siswa yang disebabkan oleh faktor-faktor kependidikan. Pada akhirnya penulis meyakini bahwa pengetahuan tentang faktor-faktor penyebab kesulitan belajar ini akan sangat bermanfaat bagi Bapak dan Ibu Guru.</div>SMAN I TARAJUhttp://www.blogger.com/profile/07748016499502428114noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6805456445909653654.post-33660206333429493882010-09-24T08:08:00.000-07:002010-10-25T04:16:13.963-07:00Penyebab Rendahnya Mutu Pendidikan di Indonesia<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_vZQwC2eF6lk/TMRLmF0msGI/AAAAAAAAAA4/9eE8jSjJceI/s1600/1178127987b.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="189" src="http://4.bp.blogspot.com/_vZQwC2eF6lk/TMRLmF0msGI/AAAAAAAAAA4/9eE8jSjJceI/s320/1178127987b.jpg" width="320" /></a></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Indonesia telah lelah dijajah, bosan hidup dalam kungkungan dan ingin bangkit dari keterpurukan. Hingga akhirnya pendidikan menjadi salah satu solusi untuk mengentaskan penjajahan itu. Namun, pada masa penjajahan, hal-hal yang berkaitan dengan pendidikan merupakan catatan sejarah yang kelam. Pendidikan dibuat untuk alat penguasa, penduduk Indonesia banyak yang dijadikan target empuk, dan diberi pengetahuan untuk dijadikan tenaga kerja yang murah. Sekolah juga dibuat dengan biaya yang murah, agar tidak membebani kas pemerintah. </div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Kondisi pendidikan yang memprihatinkan ini tidak hanya dibiarkan begitu saja oleh kaum cendikiawan Indonesia. Salah satu cendikiawan Indonesia yang memiliki keseriusan mencurahkan perhatian dalam dunia pendidikan adalah Ki Hadjar Dewantara. Beliau telah berjasa besar untuk Negara ini di bidang pendidikan, sehingga m<b>elalui Kepres </b>No. 916 tanggal 16 Desember 1959, tanggal 2 Mei ditetapkan sebagai hari pendidikan nasional. Ajaran beliau yang terkenal adalah tut wurihandayani (di belakang memberi dorongan), ing madya mangunkarsa (di tengah menciptakan peluang untuk berprakarsa), dan ingngarsa sungtulada (di depan memberi teladan), melandasi berdirinya Taman Siswa yang didirikan di Yogyakarta.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Dalam masa kekhalifahan, Pendidikan pun dijadikan urusan utama dalam Negara, misalnya pada masa Kekhalifahan Umar bin al-Khaththab. Pada masa beliau, gaji yang diberikan kepada para pengajar al-Quran masing-masing sebesar 15 dinar (1 dinar = 4,25 gram emas. Jika 1 gram emasRp 100.000,00, 1 dinar berartisetaradenganRp 425.000,00. Artinya, gaji seorang guru ngaji adalah 15 (dinar) X Rp 425.000,00 = Rp 6.375.000,00. Ini berarti lebih dari 2 kali lipat dari gaji seorang guru besar (profesor) di Indonesia dengan pengabdian puluhan tahun. Para khalifah juga sangat peduli terhadap dunia perbukuan. Pada abad ke-10, misalnya, di Andalusia saja, terdapat 20 perpustakaan umum. Perpustakaan Cordova, misalnya, memiliki tidak kurang dari 400 ribu judul buku. Ini termasuk jumlah yang luar biasa untuk ukuran zaman itu. Padahal empat abad setelahnya, dalam catatan Chatolique Encyclopedia, Perpustakaan Gereja Canterbury saja—yang terbilang paling lengkap pada abad ke-14—hanyamiliki 1800 (1,8ribu) judul buku. Perpustakaan Darul Hikmah di Kairo juga mengoleksi tidak kurang 2 juta judul buku.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Saat ini, kemerdekaan itu telah ditangan kita, bahkan pendidikan pun sudah menjadi kebutuhan masyarakat Indonesia. Namun, mutu pendidikan di Indonesia masih rendah. Ada banyak penyabab mengapa mutu pendidikan di Indonesia, baik pendidikan formal maupun informal, dinilai rendah. Penyebab rendahnya mutu pendidikan adalah efektifitas, efisiensi dan standardisasi pengajaran.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><b>1. Efektifitas Pendidikan di Indonesia</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Pendidikan yang efektif adalah suatu pendidikan yang memungkinkan peserta didik untuk dapat belajar dengan mudah, menyenangkan dan dapat tercapai tujuan sesuai dengan yang diharapkan. Dengan demikian, pendidik (dosen, guru, instruktur, dan trainer) dituntut untuk dapat meningkatkan keefektifan pembelajaran agar pembelajaran tersebut dapat berguna.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Efektifitas pendidikan di Indonesia sangat rendah. Setelah praktisi pendidikan melakukan penelitian dan survey kelapangan, salah satu penyebabnya adalah tidak adanya tujuan pendidikan yang jelas sebelum kegiatan pembelajaran dilaksanakan. Hal ini menyebabkan peserta didik dan pendidik tidak tahu “goal” apa yang akan dihasilkan sehingga tidak mempunyai gambaran yang jelas dalam proses pendidikan.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Selama ini, banyak pendapat beranggapan bahwa pendidikan formal dinilai hanya menjadi formalitas saja untuk membentuk sumber daya manusia Indonesia. Tidak perduli bagaimana hasil pembelajaran formal tersebut, yang terpenting adalah telah melaksanakan pendidikan di jenjang yang tinggi dan dapat dinaggap hebat oleh masyarakat. Anggapan seperti itu jugalah yang menyebabkan efektifitas pengajaran di Indonesia sangat rendah.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Seharusnya, setiap orang mempunyai kelebihan di bidangnya masing-masing dan diharapkan dapat mengambil pendidikaan sesuai bakat dan minatnya bukan hanya untuk dianggap hebat oleh orang lain.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><b>2. Efsiensi Pengajaran di Indonesia</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Efisien adalah bagaimana menghasilkan efektifitas dari suatu tujuan dengan proses yang lebih ‘murah’. Beberapa masalah efisiensi pengajaran di indonesia adalah mahalnya biaya pendidikan, lamanya waktu yang digunakan dalam proses pendidikan, mutu pegajar dan banyak hal lain yang menyebabkan kurang efisiennya proses pendidikan di Indonesia. Yang juga berpengaruh dalam peningkatan sumberdaya manusia Indonesia yang lebih baik.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Jika kita berbicara tentang biaya pendidikan, kita tidak hanya berbicara tentang biaya sekolah, training, kursus atau lembaga pendidikan formal atau informal lain yang dipilih, namun kita juga berbicara tentang property pendukung seperti buku, dan berbicara tentang biaya transportasi yang ditempuh untuk dapat sampai ke lembaga pengajaran yang kita pilih.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Di sekolah dasar negeri, memang benar jika sudah diberlakukan pembebasan biaya pengajaran, namun peserta didik tidak hanya itu saja, kebutuhan lainnya adalah buku teks pengajaran, alat tulis, seragam, dan lain sebagainya.Hal itu bahkan diwajibkan oleh pendidik yang bersangkutan, bukankah ini sebagai komersialisme pendidikan?</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Selain masalah mahalnya biaya pendidikan di Indonesia, masalah lainnya adalah waktu pengajaran. Pendidikan tatap muka di Indonesia relative lebih lama jika dibandingkan Negara lain. Optimal belajar itu akan didapat selama 30 menit saja sebenarnya, jika terlalu dituntut lebih, dapat menyebabkan kejenuhan, sehingga ilmu yang disampaikan tidak diserap maksilmal. Selain itu, kurangnya mutu pengajar juga yang menyebabkan peserta didik kurang mencapai hasil yang diharapkan dan akhirnya mengambil pendidikan tambahan yang juga membutuhkan uang lebih.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Kurangnya mutu pengajar disebabkan oleh pengajar yang mengajar tidak pada kompetensinya. Misalnya saja, pengajar A mempunyai dasar pendidikan di bidang bahasa, namun dia mengajarkan keterampilan, yang sebenarnya bukan kompetensinya. Hal-tersebut benar-benar terjadi jika kita melihat kondisi pendidikan yang ada di lapangan. Hal lain adalah pendidik tidak dapat mengomunikasikan bahan pengajaran dengan baik, sehingga tidak mudah dimengerti dan membuat tertarik peserta didik.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Dalam beberapa tahun belakangan ini, Indonesia menggunakan sistem pendidikan kurikulum 1994, kurikulum 2004, kurikulum berbasis kompetensi yang pengubah proses pengajaran menjadi proses pendidikan aktif, hingga kurikulum baru lainnya. Ketika mengganti kurikulum, berarti juga mengganti cara pendidikan pengajar, dan pengajar harus diberi pelatihan terlebih dahulu yang juga menambah <i>cost </i>biaya pendidikan. Sehingga amat disayangkan jika terlalu sering mengganti kurikulum yang dianggap kurang efektif lalu langsung menggantinya dengan kurikulum yang dinilai lebih efektif.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><b>3. Standarisasi Pendidikan di Indonesia</b></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Dunia pendidikan terus berubah. Kompetensi yang dibutuhkan oleh masyarakat terus-menerus berubah apalagi di dalam dunia terbuka yaitu di dalam dunia modern dalam era globalisasi. Kompetensi-kompetensi yang harus dimiliki oleh seseorang dalam lembaga pendidikan harus lah memenuhi standar.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Seperti yang kita lihat sekarang ini, standar dan kompetensi dalam pendidikan formal maupun informal terlihat hanya keranjingan terhadap standar dan kompetensi. Kualitas pendidikan di ukur oleh standard dan kompetensi di dalam berbagai versi sehingga dibentuk badan-badan baru untuk melaksanakan standardisasi dan kompetensi tersebut seperti Badan Standardisasi Nasional Pendidikan (BSNP)</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Tinjauan terhadap sandardisasi dan kompetensi untuk meningkatkan mutu pendidikan akhirnya muncullah bahaya yang tersembunyi yaitu kemungkinan adanya pendidikan yang terkekan oleh standar kompetensi saja sehingga kehilangan makna dan tujuan pendidikan tersebut. Peserta didik Indonesia terkadang hanya memikirkan bagaimana agar mencapai standar pendidikan, bukan bagaimana agar pendidikan yang diambil efektif dan dapat digunakan. Tidak perduli bagaimana acara agar memperoleh hasil atau lebih spesifiknya nilai yang diperoleh, yang terpenting adalah memenuhi nilai di atas standar.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_vZQwC2eF6lk/TMRLmF0msGI/AAAAAAAAAA4/9eE8jSjJceI/s1600/1178127987b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Selain itu, akan lebih baik jika dipertanyakan kembali apakah standar pendidikan di Indonesia sudah sesuai atau belum. Dalam kasus UAN yang hampir selalu menjadi kontrofersi misalnya. Adanya sistem evaluasi seperti UAN sudah cukup baik, namun yang disayangkan adalah evaluasi pendidikan seperti itu yang menentukan lulus tidaknya peserta didik mengikuti pendidikan, hanya dilaksanakan sekali saja tanpa melihat proses yang dilalui peserta didik yang telah menempuh proses pendidikan selama beberapa tahun. Selain hanya berlangsung sekali, evaluasi seperti itu hanya mengevaluasi beberapa bidang studi saja tanpa mengevaluasi bidang studi lain yang telah didiikuti oleh peserta didik.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Menuntut ilmu adalah salah satu ibadah yang akan langsung mendapat balasan di dunia dan di akhirat. Oleh karena itu jangan pernah puas dengan ilmu yang kita punya, karena itu hanya setitik air di lautan ilmuNya Allah.</div>SMAN I TARAJUhttp://www.blogger.com/profile/07748016499502428114noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6805456445909653654.post-2303633406070643692010-09-12T07:58:00.000-07:002010-10-25T04:17:30.067-07:00Saatnya Guru Sertifikasi Menjadi Learning Manager<div id="newsBody" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span id="lblNews"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_vZQwC2eF6lk/TMRJQaQYKQI/AAAAAAAAAAw/CZEJhvM3JYM/s1600/guru.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/_vZQwC2eF6lk/TMRJQaQYKQI/AAAAAAAAAAw/CZEJhvM3JYM/s320/guru.jpg" width="320" /></a> Topik tentang pendidikan sangat menarik untuk dibicarakan, karena berbicara tentang bagaimana melakukan perubahan terhadap diri, dari keadaan kurang berkualitas menjadi orang yang sangat berkualitas. Secara umum bahwa peran pendidikan adalah selalu menjadi tanggung jawab orang tua, guru/sekolah, pemerintah, dan individu yang bersangkutan.<br />
Dari sudut pendidikan di rumah, peran orang tua adalah memberikan pembiasaan positif, Bagaimana agar anak terbiasa membaca, terbiasa berkata sopan, terbiasa menolong terbiasa beribadah. Untuk hal ini orang tua harus memberikan model (contoh) terlebih dahulu dan juga menyediakan fasilitas belajar dan bermain, karena bermain juga sebagai kebutuhan primer sang anak.<br />
Kalau ada kata ”<i>education</i> atau pendidikan” dan kata ”<i>teaching</i> atau pengajaran”, maka kata edukasi atau pendidikan ditujukan pada orang tua, sebagaimana peran mereka dalam mendidik keluarga. Namun ada juga orang yang mampu memberikan ”<i>education</i>” dan sekaligus memberikan “<i>teaching</i>” pada keluarga. Tentu ini bagi mereka yang punya komitmen kuat dan mungkin mungkin orang tua menguasai Bahasa Arab, Bahasa China, Bahasa Inggris, atau menguasai matematik, fisika dan yang lain, atau orang tua sebagai pengajar seni baca A-Qur’an. Pendidikan itu memang bermula dari orang tua, kemudian sebagian dilimpahkan pada sekolah dan mesjid (TPA atau Taman Baca Alqur’an) untuk pengajaran atau <i>teaching.</i><br />
Seperti yang telah dikatakan tadi bahwa peran guru adalah pelaksana <i>teaching</i>, yang umumnya bersifat kognitif, meskipun ada juga mata pelajaran yang bersifat afektif atau pembentukan sikap. Namun pembentukan afektif yang sempurna tentu saja di rumah melalui model dari orang tua dan suasana rumah.<br />
Semua guru adalah pelayan publik, khususnya siswa-siswi mereka. Dalam mengajarkan suatu mata pelajaran (misal bahasa, sains atau ilmu sosial) pada siswa, maka guru dapat diibaratkan sebagai ”penjual barang” yang sedang menawarkan barang dagangannya pada pembeli dengan berbagai karakter. ”Ada yang melakukan pendekatan yang bagus, ada yang marah-marah, ada yang rada-rada cuek, ada yang menghardik-hardik”. Tentu saja guru yang bisa memberikan pengajaran dengan metode dan pendekatan yang memuaskan dan menyenangkan akan menjadi guru yang signifikan dalam mencerdaskan anak-anak bangsa.<br />
Kalau guru dalam mendidik adalah untuk mencerdaskan dan mencerahkan pemikiran, maka peran orang tua adalah dalam ranah ”afektif” atau sikap. Seperti telah dijelaskan di atas bahwa peran orang tua dalam membina (mendidik) tingkah laku anak adalah melalui pemberian contoh (teladan atau model) yang idealnya dijiwai oleh pengalaman beragama. Namun fenomena yang terpantau dalam zaman yang penuh dengan hiruk pikuk tekhnologi ini bahwa banyak orang tua mendidik afektif anak namun kurang memolesinya dengan jiwa agama. ”Di rumah jarang melantunkan bacaan Al-quran, membahas betapa pentingnya menyantuni fakir miskin dan anak yatim, betapa penting berpakaian yang rapi dan sopan, betapa penting menjadi orang yang ramah dan suka saling membantu. Kalau demikian tidak perlu heran kalau mereka cenderung melahirkan generasi yang miskin dengan <i>spiritual quotient."</i><br />
Oleh sebab itu sebelum afektif anak kita menjadi parah maka kita, sebagai orang tua dan guru, musti berubah fokus edukasi dan pengajaran- selalu menyisipkan pesan-pesan moral dan nilai agama dalam setiap interaksi kita dengan anak. Agar pengajaran lebih berbekas dalam sanubari anak maka gaya pembelajaran dan pendekatan musti beralih dari <i>teacher centered </i>menjadi, di mana murid-murid aktif dan mandiri.<br />
Kecerdasan yang dihargai dahulu, secara tradisionil, adalah kecerdasan lingustik dan logis atau matematik. ”Kalau anak jago matematik maka itulah yang diangga sebagai anak jagoan di kelas”. Dalam kenyataan hidup bahwa anak yang jago di kelas hanya gara-gara rajin menghafal namun pribadinya super kuper (kurang pergaulan) juga bisa tidak sukses setelah dewasa, ada yang ”pengangguran” karena tidak beruntung untuk bidang akademik, namun setelah banting stir (tambah semangat untuk berjuang) bisa menjadi pengusaha restoran, sukses melalui dunia hobinya.<br />
Ternyata untuk bisa bertahan hidup, mengembangkan diri, seseorang akan rugi besar kalau hanya mengandalkan satu jenis kepintaran. Lebih lanjut bahwa yang diperlukan dalam hidup adalah seseorang yang memiliki kepintaran berganda, yaitu: kecerdasan <i>space</i> (visual), kinestetik, musik, intrapersonal, interpersonal, logika, visual, dan agama atau spiritual. Pelajaran olah raga dan seni, sebagai contoh, sebagai dua jenis mata pelajaran dengan bentuk kecerdasan yang berbeda, yang selama ini dianggap sebagai mata pelajaran kelas dua (rendahan) tenyata berguna untuk membentuk siswa memiliki fisik yang kuat, jiwa demokrasi dan kreatif.<br />
Menjadi cerdas adalah urusan ”fikiran” yang merupakan fungsi dari organ otak, yang salah satu fungsinya adalah untuk berfikir. Banyak orang tidak menyadari bahwa ternyata potensi otak kita sungguh luar biasa untuk mengubah wajah dunia. Tetapi potensi itu sia-sia saja karena kita belum bisa menggunakan dan memanfaatkannya. Karena sebagian besar kita tidak mengerti dan tidak mengetahui cara memotivasi otak tersebut.<br />
Sekali lagi bahwa potensi otak itu sungguh luar biasa, ia ibarat raksasa tidur. Kalau tidak dikembangkan tentu tidak berfungsi. Mengaktifkan potensi otak harus dilakukan sejak dini, sejak bayi, atau sejak dalam kandungan dengan sikap sabar seorang ibu dan gizi yang dimakannya. Info yang perlu kita ketahui bahwa pertumbuhan otak anak usia 4 tahun baru mencapai 50 %, kemudian anak usia 8 tahun mencapai 80 %. Pertumbuhan ini terjadi dengan mengupaya dan mengaktifkan potensi otak lewat pemainan dan pengalaman atau eksplorasi (merangsang semua panca indera anak). Itulah gunanya anak harus masuk play group, TK- yaitu untuk melakuka proses bermain sambil belajar.<br />
Di SD prestasi belajar anak yang pernah sekolah TK lebih baik dari pada yang tidak pernah. Namun kita perlu tahu bahwa yang paling penting untuk kita lakukan adalah pengelolaan emosi anak melalui seni dan gerak- olah raga. Memasukan anak dalam usia dini ke sekolah bukan bermaksud untuk memaksa mereka untuk mengingat sampai melelahkan otak.<br />
Lihatlah, di TK mereka bermain sambil belajar, bernyanyi dan olah raga. Anak yang cerdas emosinya lebih kreatif, mandiri, inovatif, dapat menolong diri dan dapat menolong orang. Anak murid yang diberi kesempatan untuk tampil di depan kelas akan memupuk rasa percaya diri. Usia SD, SLTP dan SLTA adalah usia pembentukan jati diri.<br />
Umumnya orang sepakat mengatakan bahwa memotivasi kerja otak adalah urusan pendidikan, atau urusan orang tua, guru, masyarakat, pemerintah dan si pemilik otak itu sendiri. Dalam realita bahwa metode dan suasana pengajaran di sekolah sendiri sedikit memotivasi potensi otak, itu kalau siswa hanya disiapkan untuk mendengar dan menerima seluruh informasi. Demikian pula halnya bila sebahagian orang tua di rumah ada yang kurang momotivasi otak anak untuk menjadi kreatif dan produktif dalam berfikir. Apalagi kalau sampai ada orang tua yang berotensi mematikan kreatifitas berfikir anak, gara-gara di rumah terbiasa banyak melarang, banyak mengejek, banyak mematikan semangat berjuang mereka.<br />
Cara belajar kuno yang biasa kita terapkan di sekolah selama ini bisa tidak efektif buat mencerdaskan otak anak didik. Untuk menguasai materi di sekolah , kata Paulo Freire (dalam Indra Djati Sidi,2001:27) bila siswa harus menghafal. Pendidikan seperti ini sangat analog dengan kegiatan menabung, atau belajar dengan gaya bank (<i>bank system method</i>) guru sebagai penabung dan murid sebagai celengan. Ini mengakibatkan murid tidak punya keberanian untuk menyampaikan pendapat, tidak kreatif dan tidak mandiri, apalagi untuk menjadi inovatif.<br />
Suasana belajar yang penuh terpaksa berdampak pada hilangnya aktivitas potensi otak. Untuk mengaktifkan otak maka suasana belajar- di rumah, di sekolah, di tempat penitipan anak, dan di <i>learning center</i>- harus menyenangkan. Tentu saja guru harus punya wawasan luas, ceria, hangat dan berfungsi sebagai fasilitator untuk mengajak dan merangsang anak untuk belajar. Kalau demikian halnya sekolah atau guru harus mengubah paradigma dari <i>teaching</i> (mengajar) menjadi <i>learning</i> (belajar). Sekarang timbul pertanyaaan, ”apa sih beda<i> teaching</i> dengan <i>learning</i> (?)”.<br />
<i>Learning </i>adalah usaha seseorang dalam membangun pemahaman sendiri terhadap suatu objek atau materi yang sedang dipelajari. Sementara <i>teaching</i> adalah kegiatan yang dilakukan oleh guru terhadap siswa untuk memfokuskan perhatian atau memperoleh perhatian mereka (Mc. Inerney, 1998). Tentu saja makna kata ”<i>learning</i> dan <i>teaching</i>” di atas adalah bisa jadi masih sempit.<br />
Sekolah dan guru sudah, sebagai penyelenggara kegiatang ”t<i>eaching and learning</i>” idealnya harus mendapat kepercayaan dari masyarakat untuk mendidik anak mereka. Seharusnya guru- guru, kepala sekolah dan komite sekolah berfikir dan prihatin kalau tiap awal tahun akademik banyak masyarakat kurang melirik sekolah mereka dan mempercayai (mendaftar) anak pada sekolah lain. ”<i>Ada apa gerangan dengan sekolah kita ini, kenapa anak bapak anu atau ibu anu kok tidak melirik sekolah kita ?</i>”. Barangkali ada proses pembelajaran, pelayanan sekolah dan manajemen sekolah yang yang tidak layak dan kurang memuaskan. Maka dengan cara begini berarti sekolah dan guru ikut mempertanggungjawabkan pendidikan tersebut pada masyarakat, dan bukan pada pemerintah saja dalam bentuk laporan demi laporan yang kadang kala penuh dengan polesan.<br />
Lebih lanjut tentang bagaimana arus kebijakan pendidikan sebelumnya di nusantara ini ? Tentu saja arus kebijakan atau arus komando selalu turun dari atas ke bawah. Arus komando atau birokrasi yang sebelumnya terlalu berkarakter sentralis yang panjang. Kebijakan dan keputusan dimulai dari pusat ke propinsi, ke kabupaten, ke sekolah dan ke guru. Dan ini terbukti tidak efektif lagi, sebab sering komando dari atas salah tafsir (karena tidak dimengerti setelah sampai di bawah, atau gara-gara guru kurang kreatif). Syukurlah bahwa rantai komanto atau birokrasi tersebut kini telah diputus menjadi desentralisasi dalam otonomi- otonomi daerah. Maka peran pemerintah juga bergeser dari regulator menjadi fasilitator. Itulah mengapa pemerintah hanya menetapkan standar minimun untuk kelulusan (sebagai contoh).<br />
Fenomena Otoda dan desentralisasi sangat tepat untuk era sekarang- era globalisasi. Era ini ditandai oleh komputerisasi, efisiensi, transparansi, profesionalisme dan kualitas yang tinggi. Untuk itu guru harus kompeten dan berkualitas yang ditandai dengan karakter ”komputerisasi, efisiensi, transparansi, profesionalime, berkualitas”, juga mampu berkomunikasi untuk membentuk anak didik yang matang intelektual, emosional, moral dan spiritual.<br />
Guru zaman sekarang harus menjadi ”Guru profesional”. Apalagi bagi yang sudah mencicipi kue (uang) yang bernama sertifikasi, yang sudah mereka nikmati untuk renovasi rumah, mempermak mobil <i>second</i>, jalan-jalan ke mal, menabung untuk biaya kuliah, untuk bantu famili atau biaya pendidikan anak. Ada kesan bahwa sebahagian guru penerima sertifikasi adalah sebagai ”guru profesional bual-bualan”. Tidak masalah, untuk selanjutnya kalau mereka mau, mereka bisa saja menjadi guru profesional benaran melalui pengembangan diri lewat buku, menulis, internet, seminar, kuliah, dan lain lain. Kalau mengajar atau berbahasa dalam sosial (di rumah dan di sekolah) mereka telah beralih dari gaya berkomunikasi satu arah menjadi komunikasi dua arah.<br />
Kini semakin banyak guru yang kommit dengan kata ”guru profesional”. Guru profesional adalah ciri untuk guru masa depan atau guru pemberi pencerahan untuk pendidikan bangsa ini. Maka sangat tepat kalau kita para guru kini berfungsi sebagai <i>coach</i> (pelatih), <i>counselor</i> dan<i> learning manager</i>.<br />
Tidak perlu dulu mencari teori, namun coba perhatikan bagaimana aktifitas seorang <i>coach</i> di lapangan. Guru dan siswa langsung turun ke lapangan pembelajaran, tidak beraksi sebagai penonton yang kerjanya cuma berteriak, berseru, bersuit-suit, asal memuji dan sampai memaki-maki, namun ikut mengawasi kualitas, langsung memberi contoh dan langsung memberi semangat lagi. Sambil berada di lapangan ia juga memberikan peran <i>counselor</i>.<br />
Bukan bermaksud terlalu memuji sekolah-sekolah berkualitas di negara tetangga (Australia) seperti diungkapkan oleh pengalaman teman yang telah melakukan studi banding ke sana. Bahwa guru-guru di sana, bila jam pembelajaran dimulai mereka segera bergerak ibarat seorang pelatih. Berjalan tegap, cepat dan bersemangat. Di leher bergelantungan kunci untuk labor,dan lemari dalam kelas. Karena mereka terbiasa melakukan sesuatu untuk pembelajaran sendirian, tanpa minta tolong, kecuali kalau ada asisten, apalagi minta tolong kepada siswa untuk menjemput itu dan ini yang sengaja ditinggalkan atau tertinggal, atau memasang hal hal kecil yang sangat sepele.<br />
Selama pembelajaran amat jarang guru di sana yang terpaku duduk di depan. Aktivitas yang dilakukan adalah berbicara tentang apa dan bagaimana topik, memberikan model dan meminta respon siswa, kemudian memberi pelayanan secara individual tanpa melupakan monitoring secara klasikal. Sekali-sekali sang guru berhenti dekat bangku siswa, sharing fikiran dan menulis sesuatu langsung di atas meja. Karena ternyata meja belajar siswa di sana terbuat dari bahan papan atau bahan yang bisa ditulis dan sekaligus bisa dihapus kembali. Suasana iklim kelas mencerminkan adanya pelayanan prima. Sang guru tentu sangat tahu bahwa mereka digaji oleh negara untuk melayani dan mendidik dengan prima.<br />
Peran guru masa kini, khusus bagi mereka yang sudah memperoleh pengalaman, traning, informasi apalagi yang sudah menikmati dana sertifikasi (sekali lagi) musti berperan sebagai <i>learning manager</i>. Sebagai pengelola (<i>manager</i>) untuk mencerdaskan siswa maka mereka musti kenal betul dengan siapa siswanya dan apa materi pembelajaran yang terbaik buat mereka. Apakah siswa memang belajar optimal ? Untuk itu mereka selalu memberikan motivasi, melakukan monitor dan evaluasi, kalau ada yang kurang diperbaiki dan kalau meningkat segera diberi <i>reward</i>.<br />
Paling kurang guru yang bertinak sebagai <i>learning manager </i>memahami 4 pilar pendidikan yang dipopulerkan oleh oleh komisi Unesco yaitu setiap orang harus dapat; <i>learning to think- creative thinking, learning to do- problem solving, learning to be- himself/ independent, dan learning to live together</i>. Atau belajar untuk berfikir- yang berarti berfikir kreatif, belajar untuk berbuat yang berarti menyelesaikan masalah, belajar untuk mandiri, dan belajar untuk bisa hidup bersama-sama. Maka guru sebagai <i>learning manager</i> harus tidak mendorong pembelajaran yang membeo atau siswa yang pasif dengan kebiasaan siswa yang cuma sekedar menghafal menghafal sepanjang hari.<br />
<br />
<br />
(Catatan: 1) Indra Djati Sidi. (2001). Menuju Masyarakat Belajar: Menggagas Paradigma Baru. Jakarta: Logos. 2) McInerney, Denis. (1998). Educational Psychology, Constructing Learning, 2<sup>nd</sup> edition. New York: Prentice Hall)<br />
<br />
Oleh : Marjohan M.Pd, Guru SMA Negeri 3 Batusangkar juga Penulis Buku School Healing Menyembuhkan Problem Sekolah<br />
<br />
sumber: wikimu </span> </div>SMAN I TARAJUhttp://www.blogger.com/profile/07748016499502428114noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6805456445909653654.post-13708021528769483932010-01-12T07:32:00.000-08:002010-10-25T04:16:58.312-07:00Lounching Blog SMAN 1 TarajuMudah-mudahan blog ini sebagai sumber informasi yang edukatifSMAN I TARAJUhttp://www.blogger.com/profile/07748016499502428114noreply@blogger.com0